Рисунок, живопись, композиция, скульптураДети овладеют навыками рисунка, живописи, скульптуры, познакомятся с основами композиции, что в дальнейшем станет прочным фундаментом для реализации архитектурных фантазий.
Образное мышлениеВ нашей школе дети с первого урока погружаются в объемное макетирование архитектурных объемов. На занятиях дети научатся переносить любой образ на свои проекты, наполнять их смыслом, задавать философию своего проекта.
Макетирование архитектурных объектовОдной из основных задач архитектурного образования является развитие у детей объемно-пространственного мышления, необходимого для дальнейшей творческой деятельности. Макетированию отводится важное место в творческом учебном процессе, который начинается с изучения основ архитектурного проектирования и объемно-пространственной композиции.
Проектирование архитектурных объектовПосле того, как ученик закончил свой объемный макет, то учитель предлагает нарисовать его на листе, как настоящий архитектор. При проетировании дети познакомятся с понятием "План здания", "Разрез здания", "Фасад здания", научатся изображать свое архитектурное творение в объеме.
История архитектурыКаждая человеческая цивилизация развивалась с характерным ей архитектурным стилем, который символизировал определенный исторический период, его характер. На уроках дети познакомятся со многими архитектурными шедеврами, узнают о различных архитектурных стилях, научатся их отличать друг от друга, запомнят множество новых архитектурных терминов.
3Д моделированиеПосле того, как ребенок сделал макет, проект выполнил в цвете, то учитель переходит к следующему этапу – это компьютерная графика. Детям даются базовые знания программы Autodesk 3ds Max. Совместно с учителем ребенок воспроизводит объем своего архитектурного объекта, применяет к нему материалы (бетон, кирпич, дерево, стекло, метал и т.д.).
Защита проектов / ораторское искусствоЗаключительный этап работы над проектом – это научить ученика рассказать о своем проекте. Для этого устраивается настоящий праздник – день защиты проектов перед комиссией, которая должна состоять из настоящих специалистов, приглашенных на защиту проектов.
Наша методика
Школа Архитектурной Грамотности “ШАГ” – уникальное для России явление: это классы для детей от пяти лет под руководством настоящих архитекторов, где с юных лет учат зодчеству, развивают пространственное мышление, воспитывают вкус и дают полный взгляд на структуру города. Дети с пяти до шестнадцати лет имеют возможность получить базовое профессиональное образование по немецкому модульному стандарту BAUHAUS, получить практику графического рисунка, черчения, живописи, скульптуры, создания как цифровых, так и реальных сложных архитектурных макетов, узнать историю архитектуры, понять устройство города и основы современной урбанистики от профессионалов своего дела.
Также в Школе Архитектурной Грамотности, есть возможность получить полную подготовку для поступления в архитектурный ВУЗ – это уроки геометрической композиции, академического рисунка, черчения и конечно, объемный и полезный опыт преподавателей, которые сами в свое время проходили непростой этап вступительных экзаменов и обучения в ВУЗе.
Школа Архитектурной Грамотности – не для тех, кто хочет знать, как быть архитектором: она существует для тех, кто хочет видеть, чувствовать и понимать архитектурное творчество изнутри. Несмотря на то, что студентом может стать только ваш ребенок, вы и сами не сможете не погрузиться в мир гармоничных форм и объемов и будете вместе с ним находить новые смыслы вокруг.
Архитектурные занятия с детьми - это их первый шаг в мир архитектуры. Наша задача - дать детям объемно-пространственное мышление через геометрические фигуры, научить создавать свои архитектурные шедевры и понимать, что такое быть архитектором. Философски подходить к образу создающего здания, территории, сооружения.
Профессиональная методика обучения, перенятая от архитектурной школы "BAUHAUS" /Германия/. Это прогрессивно для современного понимания основ архитектурного образования. Мы первые, кто использует подобную методику для обучения детей архитектурной грамотности.
РЕЗУЛЬТАТ:
Дети имеют фундамент архитектурного образования. Профессионально работают с объемными геометрическими фигурами, знают перспективу, владеют графическим рисунком, архитектурной компьютерной графикой. Осознанно создают архитектурные объемы и уверенно защищают свои проекты перед аудиторией. Знают урбанистику города, профессиональные навыки настоящего архитектора, историю архитектуры.
Готовы к поступлению в Архитектурный ВУЗ!
